dijous, maig 22, 2008

¿Sólo 15 días?

Les quiero presentar un cortometraje maravilloso.

Me lo envío la linda mamá de mi querida alumna Mireia y me encantaría compartirlo para quien aún no lo ha visto.

Ha sido creado por Edu Glez de Tropo Films, en Adobe Premiere y Corel Photo Paint. El autor se ha encargado del guión, la dirección, el montaje, la producción y las ilustraciones.
La música es de Óscar Benas y la voz en off de un niño de cinco años llamado Pablo Álvarez, que viene a recordarnos algunos cosas esenciales de las que solemos olvidarnos fácilmente.

¿Y será que algunos viven para sólo 15 días en agosto?

dilluns, maig 19, 2008




He comprobado que casi todo lo que se dice del amor es verdad,

Con ese abrumador poder de alterar nuestras vidas...


¿Y tú que crees?




divendres, maig 16, 2008

Siempre "Londres"

(Museum of London)
(Sciencie Museum)
(Houses of Parliament)

(Hyde Park)
(Picadilly Circus)
(Leicester Square)
The Independent (diario preferido Joan)
(Legoland)

(Covent Garden después de un musical musical) (Tate Modern )(Underground)


(Natural History Museum) (Hyde Park y Peter Pan)
(Victoria Station)
(Kensington)
(Arsenal)

(Covent Garden)
(Oxford Street)
(Green Park)

(Pub Carnaby Street)

Feliz día Joan

Te dedicamos este post todos los Waipus (imágenes de escapadas a Londres)
¿Qué mejor regalo?
(Bueno, mejor hubiera sido un billete a Londres por unos diitas, pero todo llegará)
¡Muak!

dijous, maig 15, 2008

Foto: I. E. Aquiles Nazoa
Mi colegio por siempre.
Dedicado a Josefina y compañeras del I.E. Aquiles Nazoa

Un cuento hermoso de nuestro gran poeta Aquiles Nazoa.
Un cuento que conté mil veces a mis alumnos venezolanos y que mis hijos adoraban.
Se los recuerdo a mis amigos venezolanos y se lo presento a quien quiera conocerlo.

La historia de un caballo que era bien bonito

Yo conocí un caballo que se alimentaba de jardines.
Todos estábamos muy contentos con esa costumbre del caballo; y el caballo también porque como se alimentaba de jardines, cuando uno le miraba los ojos las cosas se veían de todos los colores en los ojos del caballo.

Al caballo también le gustaba mirarlo a uno con sus ojos de colores, y lo mejor del asunto es que con los ojos de ese caballo que comía jardines se veían todas las cosas que el caballo veía, pero claro que más bonitas, porque se veían como si tuvieran siete años.
Yo a veces esperaba que el caballo estuviera viendo para donde estaba mi escuela. El entendía la cosa y miraba para allá, y entonces mi hermana Elba y yo nos íbamos para la escuela a través de los ojos del caballo.
¡Qué caballo tan agradable!

A nosotros cuando más nos gustaba verlos era aquellos domingos por la mañana que estaban tocando la retreta y ese caballo de colores llegaba por ahí vistiéndose de alfombra por todas partes que pasaba.
Yo creo que ese caballo era muy cariñoso.

Ese caballo tenía cara de que le hubiera gustado darle un paseíto a uno, pero quien se iba a montar en aquel pueblo en un caballo como ese, pues a la gente de ahí le daba pena; ahí nadie tenía ropa aparente.

Como sería de bonito ese caballo que con ese caballo se alzó Miranda contra el gobierno porque se inspiró en el tricolor de sus labios y en el rubio de sus ojos.
Que caballo tan considerado. Ese caballo podía estar muy hambriento, pero cuando los jardineros lo traían para que se comiera la plaza, el sabia que en el pueblo había mucha gente necesitada de todo lo que allí le servían, y no se comía sino a los músicos.
Y los músicos encantados. Como el caballo estaba lleno de flores por dentro, ellos ahí se sentían inspirados y se la pasaban tocando música dentro del caballo.

Bueno, y como el caballo se alimentaba de jardines y tenía todos los colores de las flores que se comía, la gente que pasaba por ahí y lo veía esperando que los jardineros le echaran su comida decían: míreme ese caballo tan bonito que está ahí espantándose las mariposas con el rabo.

Unos doctores que pasaron lo que dijeron es que lo que parecía ese caballo es que estaba pintado en el pueblo.
¡Así era de bonito ese caballo!
Todo el mundo era muy cariñoso con ese caballo tan bonito, y más las señoras y señoritas del pueblo, que estaban muy contentas con aquel caballo que se alimentaba de jardines.

¿No ve que como consecuencia de aquella alimentación lo que el caballo echaba por el culito eran rosas?
Así, cuando las damas querían adornar su casa o poner un matrimonio, no tenían más que salir al medio de la calle y recoger algunas de las magníficas rosas con que el caballo le devolvía sus jardines al pueblo.

Una vez en ese pueblo se declaró la guerra mundial, y viendo un general el hermoso caballo que comía jardines, se montó en él y se lo llevó para esa guerra mundial que había ahí, diciéndole: mira caballo, déjate de jardines y de maricadas de esas y ponte al servicio de tal y cual cosa, que yo voy a defender los principios y tal, y las instituciones y tal, y el legado de yo no se quien, y bueno, caballo, todas esas lavativas que tu sabes que uno defiende.

Apenas llegaron ahí a la guerra mundial, otro general que defendía el patrimonio y otras cosas así, le tiró un tiro al general que estaba de este lado de la alcabala, y al que mató fue al caballo que se alimentaba de jardines, que cayó a tierra echando una gran cantidad de pájaros por la herida porque el general lo había herido en el corazón.

La guerra por fin tuvo que terminarse porque si no hubiera quedado a quien venderle el campo de batalla.
Después que terminó la guerra, en ese punto que cayó muerto el caballo que comía jardines, la tierra se cubrió de flores.

Una vez venía de regreso para su pueblo uno que no tenía nombre y estaba muy solo y había ido a recorrer mundo buscando novia porque se sentía bastante triste, ¿no ve que le mataron hasta el perro con eso de la defensa de los principios y tal?, y no había encontrado novia alguna porque era muy pobre y no tenia ninguna gracia.

Al ver ese reguero de flores que había ahí donde había muerto el caballo que comía jardines, el hombre cogió una de su gusto y se la puso en el pecho.
Cuando llegó al pueblo encontró a su paso una muchacha que al verlo con su flor en el pecho, dijo para ella misma: que joven tan delicado que se pone en el pecho esa flor tan bonita.
Hay cosas bonitas que son tristes también, como esa flor que se puso en el pecho ese joven que viene ahí.

Ese debe ser una persona muy decente y a lo mejor es un poeta.
Lo que ella estaba diciendo dentro de ella con ese asunto, el hombre no lo escuchó con el oído, sino como lo oyó fue con esa flor que tenía en el pecho.

Eso no es gracia; cualquiera pude oír cosas por medio de una flor que se ha puesto en el pecho.
La cuestión es que uno sea un hombre bueno y que reconozca que no hay mayores diferencias entre una flor colocada en el pecho de un hombre y la herida de que se muere inocentemente en el campo un pobre caballo.

Qué iba a hacer, le regaló a aquella bonita muchacha la única cosa que había tenido en su vida, le regaló a la muchacha aquella flor que le servía a uno para oír cosas: ¿quién con un regalo tan bueno no enamora inmediatamente a una muchacha?
El día que se casaron, como el papá de ella era un señor muy rico porque tenía una venta de raspado, le regaló como veinticinco tablas viejas, dos ruedas de carreta y una moneda de oro.
Con las veinticinco tablas el hombre de la flor se fabricó una carreta y a la carreta le pintó un caballo, y con la moneda de oro compro una cesta de flores y se las dio de comer al caballo que pinto en la carreta, y ese fue el origen de un cuento que creo haber contado yo alguna vez y que empezaba: "Yo conocí un caballo que se alimentaba de jardines".


Aquiles Nazoa

dimarts, maig 13, 2008

Un instant, i tot canvia...


Un instant pot canviar una imatge,
un instant pot canviar una vida.

diumenge, maig 11, 2008

Me pareció un buen aviso clasificado


Aviso Clasificado
"Se solicitan jóvenes de mirada y voluntad limpias, que tengan conocimientos de amaneceres y crepúsculos más que de marcas de zapatos, que sepan de solidaridad e inquietudes más que de modelos de autos y apariencias, para trabajar en un país que a pesar de ambiciones aún sigue siendo uno de los rincones más hermosos de este planeta Tierra.
Interesados favor dirigirse a Venezuela.
Se recompensará con el azul del cielo, con los colores del arco iris y con mucho futuro..."


Felipe García
(Poeta y artesano venezolano)
Una Utopía, pero sería maravilloso, ¿no creen?

divendres, maig 09, 2008

Deberes (Tarea)



Deberes, tareas...está bien un poquito pero no te pases profe...
En estos días hablando con mi sobrina me contaba que nuestra Sofía que empezó la guardería con 21 meses ya le enviaban deberes (tarea)... queeeeeeeeeeeeeé??'

Me quedé sorprendida escuchando por teléfono a su mamá diciéndole: -Va Sofía , acaba los deberes!!!

Al principio hace mucha gracia ver a nuestros retoñitos haciendo garabatos, que le envíen a hacer cositas en casa. Pero cuando se convierte en una obligación desde tannnnn pequeños me parece una locura. ¿Acaso ya no tendrán tiempo para eso?

Que ocurre si mi pequeñita dice que !No! , que los deberes hazlos tú.
Qué quiere jugar con sus tacos y no recortar 3 círculos y pegar lentejas a una cuadrado. Pero por favor, ¡si tiene 21 meses! Seguro al final lleva un cuadrado llenito de lentejas que hemos estado pegando nosotros para que no regañen a la nena.
Es que de verdad hay momentos que llegamos a sufrir por este tema.

Todos los que tenemos o hemos tenido hijos o que trabajamos con el tema nos damos cuenta que a veces se vuelve un calvario que los pequeños cumplan con todo el trabajo escolar.

Ayer lunes un alumno de repaso me traía sus deberes. Aquí los niños salen a las 5 de la tarde de clases y el 90% de ellos hacen actividades extraescolares como deporte, inglés, música...con lo cual llegan a casa sobre las 7 de la tarde.

Cuando el chico llega a mi clase de 7 a 8 me trae de deberes hacer una redacción de 15 líneas, los ejercicios de las páginas 40, 41, 45 y 50, hacer una hoja de cálculo y estudiar el tema 6 y 7 de sociales.

Y yo le pregunto: -¿Todo para mañana?
Y me contesta: - ¡Por suerte para pasado mañana!

Imposible. Así cada semana. Y me pregunto: ¿Y cuando juega? Sólo tiene 10 años.
Si tenemos la suerte de tener esos niños que todo lo hacen solitos, rapidito y que además lo entienden a la primera pues ¡Bingo!
Pero cuando no es así, podemos caer en la verdadera crisis.
No todos los padres tienen tanta paciencia, herramientas o tiempo para dedicarles a sus hijos.
No todos los niños tienen tanto aguante a la presión.

Aparte de este ritmo tan acelerado que vivimos creo que es más beneficioso pasar el tiempo libre leyendo juntos, conversando, jugando que discutiendo por los deberes.
Es verdad que es importante los hábitos y bla, bla, bla...pero creo que más importancia tiene aprender con más creatividad, pasar las noches de cada día jugando un poco, ayudando a preparar la cena, reuniéndote en familia y dosificar los deberes.

Ya son bastantes años que pasamos en el colegio.
Valoremos más el tiempo con la familia.
Y si hay muchos deberes desde pequeñitos no caigamos en la desesperación...

Recordemos que somos padres primero que maestros. Y que con cariño todo se soluciona.

¿Y qué experiencia tienes tú sobre esta tema?
¿Te encantan los deberes?

dimecres, maig 07, 2008

A quien no le va gustar...

A todos nos gusta disfrutar de esas comidas que sólo verlas se nos hace la boda agua.
Comidas nuestras, comidas adoptadas, comidas de otras países...

Aquí una minúscula muestra de algunos de nuestros preferidos.

¿Cuál es tu comida preferida?





Primero vemos a mi lindo Hazael con un rico Calzone
Segundo Joan Jordi nos presenta una Paella
Cuarto: Una Cachapa venezolana (foto que me pasó la bella "ladiffer")
En Tercer lugar unas tostaditas mexicanas
En quinto lugar unas empanaditas chilenas

*Se pueden dejar recetas si les apetece
Es que estos días tengo mucho apetito y se aceptan sugerencias


PD:
Gracias a todos los amigos del mundo virtual y del real por dejarnos tantas muestras de cariño por medio del blog, emails, mensajes y telefonicamente.

dilluns, maig 05, 2008

Bones noves

Hola amics i amigues!
Tal i com anunciava avui en exclusiva en Joan Jordi al seu bloc, Waipu Carolina tornarà a ser mare aviat.
Ella ha volgut que jo ho comuniqui personalment al Waipueduca. Així doncs, serem pares de nou!
No cal dir que estem super contents.
La vida és això, no?
De vegades sembla que tot s'ensorra, que tot és una merda, i en sec pot passar alguna cosa que et retorna la il.lusió. Ja sé que il.lusió ve d'il.lusionisme, no obstant trencarem una llança a favor dels bons moments que el futur ens té reservats a tots plegats.


***
¡Una nueva personita va a llegar a nuestra casa!
¡CAROLINA SERÁ MAMÁ DE NUEVO!

dissabte, maig 03, 2008

Una película

¿Y si fueses tan feliz que no valiera la pena buscar más?
***
Una reflexión que en algunos momentos de nuestra vida, en medio de la pasión desmedida, de un instante sublime y único podemos llegar a sentir.
Parece extremo, una locura...pero,
¿Nunca lo has sentido?
¿Puede ser válido?
La película trata del amor, de la muerte, de la juventud, del suicidio, de las pasiones y de la vida...
La película está basada en la obra teatral de Albert Espinosa ( guionista de Planta 4ª), autor que considera que los momentos tristes no tienen porqué enterrarse en el olvido sino que, igual que los instantes felices, deben formar parte de nuestra vida cotidiana.
Pero no parece que la intención de María Ripoll (directora) sea frivolizar sobre el tema de la muerte, más bien tiene la voluntad de quitar hierro al asunto y presentarla como algo natural que forma parte de la vida.
***
Me encantó esta película porque toca temas cotidianos y juega con las casualidades.
También es genial la naturalidad y el brillo en la mirada de los actores que transmiten en cada momento, los sentimientos que viven y de los que te hacen partícipe.
La sutileza de la banda sonora, ayuda a meterte en la historia y a pasear junto a los protagonistas por las calles de Barcelona.

dijous, maig 01, 2008

Hoy día del trabajador

Con el lema "El trabajo no es cosa de niños"

Global Humanitaria emprende una campaña contra la explotación infantil.
Informar, denunciar y difundir la situación en la que están inmersos 218 millones de niños y niñas en la actualidad es nuestro objetivo.

Según la OIT "el trabajo forzoso está presente de una u otra forma en todos los continentes, en casi todos los países y en cualquier tipo de economía".

Los niños tienen derecho a la educación, a la salud, al juego, a la protección contra el maltrato y el abandono.
Cuando se ven obligados a trabajar, compatibilizar trabajo y asistencia a la escuela supone un esfuerzo que se traduce, en el mejor de los casos, en altos niveles de retraso y deserción escolar. Sin educación, se reproduce el círculo de la pobreza.

Hoy 218 millones de niños son víctimas del trabajo infantil en todo el mundo, realizando tareas que perjudican su desarrollo psicológico, físico y emocional.
Los niños trabajan por causas diversas aunque la pobreza es la causa principal: en esas circunstancias de ellos depende su propio sustento o el de sus familias.

Los niños trabajan sobre todo en el sector agrícola (7 de cada 10 niños trabajadores), en el de servicios y en la industria. El trabajo infantil está relacionado con la exclusión social: cuanto mayor es la tasa de desempleo en adultos, también se incrementa.

Y afecta por igual a niñas y a niños aunque, a partir de los 12 años, más a los niños.
Cada año mueren 22.000 niños en accidentes relacionados con el trabajo.

¿Qué p